学龄前人工耳蜗植入儿童情感语调的识别研究

2022-06-22 11:08:41 来源:张芳 赵惠 史泱 晁欣 黄露 杜巧新

【摘要】 目的 探讨人工耳蜗植入儿童情感语调的识别特征,为其听觉语言康复提供参考。方法 选取55例3-5岁的人工耳蜗植入儿童,分析在语义中性时,对平静、高兴、难过、生气和害怕这五种情感语调的识别特点。结果 学龄前人工耳蜗植入儿童基于韵律线索的情感语调识别能力随着年龄的增长不断提高;不同性别儿童的情感语调识别能力没有显著差异;不同类型情感语调的识别难度不同,总体来说高兴的语调最容易识别,而害怕是最难识别的。结论 研究结果有助于了解人工耳蜗植入儿童基于听觉线索的情感语调的识别特点,为听觉言语的康复研究提供了基础数据。

【关键词】 情感语调;识别;人工耳蜗植入儿童

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学龄前人工耳蜗植入儿童情感语调的识别研究


[责任编辑:李燕群]