两个小孩
聋儿的开发教育
家庭是孩子的第一生长环境。家庭教育包括:在妊娠期尽量消除环境对胎儿的损害;创造良好的家庭环境,使良好的遗传素质得到充分的发育表现;按不同的发育时期和学习敏感时期给予合理的教育和培养;利用良好的家庭环境改变不完善的遗传素质,使之尽量接近正常,使智能得到最大限度的开发和提高。[详细]
聋儿家长和听力康复:经验介绍
我的儿子叫吴非凡,1996年4月出生,杭州人。由于孩子一直不会开口说话,在他14个月大时,即1997年6月,我们带他到当时的浙江中医学院下属的聋儿康复研究室检查,经脑干检查后发现双耳听力超过120分贝,为重度感音神经性耳聋……[详细]
聋童教育误区
聋,又称听力残疾、听力损失、听力缺陷(有时也和听觉障碍通用)。根据听力损失的程度可以分为轻度聋、中度聋、中重度聋、重度聋、极重度聋、全聋等六个类别。聋是因,哑是果。在十八世纪以前,因聋而哑是天经地义的事,因而习惯上称聋人为“聋哑”。但十八世纪后,特别进入二十世纪以来,由于电子工业的迅猛发展,使各种高档“助听设备”应运而生,给聋人的语言训练提供了物质基础。使“聋而不哑”成为可能。社会发展至今,已有一些教育发达的国家可以达到“聋而不哑 ”。我国特殊教育近几年有了突飞猛进的发展,但与其富裕的经济条件和充满生机的家庭生活来说,聋童的家庭教育是“贫困”而落后的,存在着各种教育误区。[详细]
学龄聋童听力语言康复存在困难
1、听力补偿或重建较差、2、学校康复教育的科学性及系统性有待完善、3、家庭配合教育的缺失[详细]
孩子“开口晚”不可掉以轻心
30%至40%的听力障碍新生儿家长在孩子初筛发现听力有问题后,或者幸存侥幸心理,或者不敢面对缺陷,而不及时到医院复筛。据推算,一位听力障碍的新生儿从出生起,今后一生将用于其干预、治疗的费用要超过50万元,而一次新生儿双耳听力筛查只需40元。家长千万别把孩子的听力障碍侥幸当作“开口晚”。[详细]
5招教你如何与执拗宝宝交流
说一次就要做到;和宝宝说话要巧妙;让宝宝感受到你对他的爱;惩罚的方式要科学;适时的鼓励特别重要[详细]
影响家庭中聋儿康复效果的原因与方法
聋儿家庭康复教育在我国的进展已经有一定的历史。随着当前幼儿家庭教育日益受到关注,聋儿家庭康复教育也越来越受到重视。然而,因为父母在教育小孩的过程中存在着不少的错误观念和盲目行为,所以间接地影响了家庭康复教育的质量。为此,本文总结了影响聋儿家庭康复教育的条件并提出了对策,期望给聋儿家长提供帮助。[详细]